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Sprachsensibel unterrichten – in allen Fächern und für alle Lernenden ; Integrating content and language learning in all subjects and for all students
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 250-259 (2021)
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RfM-Debatte 2020: "Drei Sprachen sind genug fürs Abitur!“ - Ein Reformvorschlag für den Abbau der Diskriminierung von mehrsprachig Aufgewachsenen bei Schulabschlüssen ...
Vogel, Dita; Șimșek, Yazgül; Huxel, Katrin. - : Universität Bremen, 2021
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Sprachsensibel unterrichten – in allen Fächern und für alle Lernenden ... : Integrating content and language learning in all subjects and for all students ...
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Encoding Motion Events : The Impact of Language-Specific Patterns and Language Dominance in Bilingual Children
Woerfel, Till Julian Nesta [Verfasser]. - Berlin : de Gruyter Mouton, 2020
DNB Subject Category Language
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Protokoll: Systematisches Review zur Wirkung von didaktisch-methodischen Ansätzen des sprachsensiblen Unterrichts
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Protokoll: Systematisches Review zur Wirkung von didaktisch-methodischen Ansätzen des sprachsensiblen Unterrichts
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Potenziale digitaler Lese- und Schreibtools für das epistemische Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe
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Sprachsensibler Unterricht und Deutsch als Zweitsprache als Gegenstand der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
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Encoding Motion Events : The Impact of Language-Specific Patterns and Language Dominance in Bilingual Children
Woerfel, Till Julian Nesta [Verfasser]. - Boston : De Gruyter, 2018
DNB Subject Category Language
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Encoding motion events : the impact of language-specific patterns and language dominance in bilingual children
Woerfel, Till Julian Nesta. - Berlin : de Gruyter Mouton, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Mehrschriftlichkeit bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern: Wechselwirkungen und außersprachliche Einflussfaktoren
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 44 (2014) 174, 44-65
OLC Linguistik
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Früher Zweitspracherwerb und Herkunftssprachenunterricht in Bayern: Fluch oder Segen?
In: Trautmann, Caroline [Hrsg.]; Noel Aziz Hanna, Patrizia [Hrsg.]; Sonnenhauser, Barbara [Hrsg.]: Interaktionen. München u.a. : Ludwig-Maximilians-Universität München 2014, S. 135-152. - (Diskussionsforum Linguistik in Bayern; 3) (2014)
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Früher Zweitspracherwerb und Herkunftssprachenunterricht in Bayern: Fluch oder Segen? ...
Woerfel, Till. - : Ludwig-Maximilians-Universität München, 2014
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Kognitive Aspekte im L2-(Schrift)spracherwerb am Beispiel frankophoner Deutschlerner
Wörfel, Till Julian Nesta [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2009
DNB Subject Category Language
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Kognitive Aspekte im L2-(Schrift)spracherwerb am Beispiel frankophoner Deutschlerner
Wörfel, Till Julian Nesta [Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2009
DNB Subject Category Language
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'Le Misanthrope' und 'L'école des femmes' an der Comédie française im Vergleich : Ein Inszenierungsvergleich hinsichtlich des Scheiterns der Hauptfiguren Alceste und Arnolphe
Wörfel, Till Julian Nesta [Verfasser]. - München : GRIN Verlag, 2009
DNB Subject Category Language
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'Le Misanthrope' und 'L'école des femmes' an der Comédie française im Vergleich : Ein Inszenierungsvergleich hinsichtlich des Scheiterns der Hauptfiguren Alceste und Arnolphe
Wörfel, Till Julian Nesta [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2009
DNB Subject Category Language
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Die Nouvelle Vague - Eine Filmrevolution : Erläuterungen anhand Truffauts 'Jules et Jim'
Wörfel, Till Julian Nesta [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2008
DNB Subject Category Language
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Erzählstrategische Vergleiche der Novelle und des Films 'Pole Poppenspäler'
Wörfel, Till Julian Nesta [Verfasser]. - München : GRIN Verlag GmbH, 2007
DNB Subject Category Language
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Encoding motion events : the impact of language-specific patterns and language dominance in bilingual children
Woerfel, Till Julian Nesta (VerfasserIn). - Berlin : De Gruyter Mouton
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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